Un bilan neuropsychologique se décompose en 3 séances :

  1. Une première séance pour faire connaissance, comprendre votre demande et revenir sur votre parcours afin de choisir les tests et questionnaires les plus adéquats à votre situation (1h30). Vous pouvez venir accompagné d'un ou deux proches.

  2. La phase de test se déroule sur une après-midi (avec possibilité de pauses) et permet d'évaluer différentes fonctions cognitives (selon vos besoins). Les exercices peuvent être papier/crayon ou informatisés. Pensez à apporter vos lunettes en cas de besoin. Certains exercices vous paraîtront faciles, tandis que d'autres seront plus difficiles et il est normal de faire des erreurs sur certains exercices. La séance dure entre 3h00 et 4h00 (selon les besoins).

    Le bilan n'est pas une évaluation "comme à l'école", le but n'étant pas d'obtenir une "bonne note" ou de tout réussir, mais bien de comprendre comment vous fonctionnez. Ainsi, vous serez la même personne avant et à l'issue du bilan, le seul élément qui évolue, c'est la connaissance que vous avez sur vous-même.

  3. Quelques semaines après la phase de test, nous nous retrouvons pour discuter des résultats du bilan (1h30). Je vous remet un compte-rendu rédigé et détaillé concernant les résultats et votre fonctionnement. Vous pouvez venir accompagné d'un ou deux proches.

Un suivi psychologique ou psychoéducation est possible à l'issue d'un bilan pour mieux comprendre comment les caractéristiques d'une neuroatypie vous touche et comment adapter le quotidien à votre fonctionnement. Une séance familiale peut également être proposée.

Bilan neuropsychologique adulte

Un bilan intellectuel (échelle de Wechsler) peut être proposé à un adulte de moins de 65 ans formulant une plainte cognitive. Il peut être proposé isolément ou en association avec un bilan neuropsychologique.

Le déroulé du bilan est le même que pour un bilan neuropsychologique. La phase de bilan est tout de même moins longue (2h00).

Bilan intellectuel adulte* (Q.I)

* à partir de 16 ans

Pour certains diagnostics plus complexe (Trouble du Spectre de l'Autisme [TSA] par exemple), il peut être pertinent de combiner un bilan neuropsychologique et intellectuel.

Le déroulé est identique au bilan neuropsychologique. La phase de bilan est nécessairement plus longue.

Bilan neuropsychologique et intellectuel

La remédiation cognitive est le travail d'une ou plusieurs fonctions cognitives afin de trouver des stratégies à inclure dans le quotidien et pallier aux difficultés.

L'objectif est de mieux comprendre son fonctionnement cognitif, de travailler (via des exercices ludiques, des jeux) ses capacités cognitives et diminuer l'impact des difficultés cognitives dans le quotidien.

Remédiation cognitive